图为孙超主持会议

图为杨蕾讲话

近日，历史与社会发展学院于学院楼328教室举办2014级世界史专业师生教研会暨实习交流会，系主任王静，教授孙若彦，部分中青年教师孙超、杨蕾、孙琇、何珵、王佃玉、孙小娇、宋欣欣、赵卓然、刘昌鑫出席，2014级世界史班全体学生参加。

会议包括关于专业教研工作、实习交流工作以及学年论文工作三大议题，涵盖了目前世界史专业学生的主要问题。会议由教研室副主任孙超主持。他首先对三大议题做了基本概述，指出本次会议以促进师生交流为原则，以推动教研工作，调研学生情况为目的，希望同学们踊跃发言，积极沟通。随后，在孙超的建议下，教研室老师依次向同学们简单介绍了自己的个人情况、研究方向，纷纷表示欢迎同学们随时交流。之后，会议进入议题讨论阶段。王静教授首先对专业教研活动做了简要介绍，她指出教研活动为世界史专业学习的重要一环，开展实地考察调研活动，如参观国家博物馆大英博物馆文物展等，有利于拓宽同学们视野，强化同学们对历史知识的深化记忆，但囿于时间、经验等问题，计划尚在襁褓，希望同学们能对活动地点、活动方式提出建议。孙超提出，要充分考虑到活动中人身安全、活动经费、时间长短等因素，不断优化活动方案。同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，气氛轻松融洽。随后，孙超询问了同学们自主实习情况，同学们根据实习单位陆续进行了实习成果汇报。在媒体实习的和李其慧生动描述了她去车祸现场采访的情形，在中学实习的廖青青表达了她初为人师时所遇的挫折和个人感悟，教育实习指导杨蕾、孙琇就教育实习中产生的问题进行了解答，总结了自主实习与组织实习两种方式的利弊。最后，孙超对学年论文写作的基本要求进行了初步的概述，教研室老师随后根据自身研究方向、个人习惯对具体指导要求作了介绍，孙若彦强调同学们与老师沟通时要注意方式方法，邮件写作要秉持礼仪规范；何珵提出建议学生实现自主搜集资料、自主写作，为研究生生涯打下坚实基础。老师们的建议一针见血，令同学们受益匪浅。之后，同学们依据自身兴趣，自由找到相应指导老师进行了面对面的沟通交流并寻求写作建议，现场讨论十分热烈，会议在讨论声中落下帷幕。

本次会议，一方面，解决了学生们的疑惑和问题，并为世界史专业师生之间的交流提供了一个极好的平台，有利于学生的个人发展；另一方面，它有利于世界史专业教研工作的丰富性与参与度的提高，营造了一个自由热烈的学术氛围，有利于积极向上、善思进取的学风形成，对学院工作的进一步发展起到重要的推动作用。